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| 4月号園だより.pdf 299 |
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| 園だより R03.05.pdf 295 |
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| 園だより R03.06.pdf 235 |
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| 園だより R03.08.pdf 328 |
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| 園だより R03.09.pdf 219 |
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| 園だより R03.10.pdf 181 |
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| 園だより R03.11.pdf 268 |
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| 園だより R04.1.pdf 215 |
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| 園だより R04.2.pdf 135 |
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| 園だよりR04.03.pdf 169 |
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
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(2025年02月)
058288